新益為5S咨詢公司概述：在國家電網(wǎng)管理中，安全隱患是管理的重中之重。班組作為企業(yè)的最小單元是企業(yè)實施各項管理的基礎(chǔ)和落腳點，開展安全型班組是強化科學化管理，消除安全隱患的基礎(chǔ)，是提升員工素養(yǎng)、提升企業(yè)管理水平的重要手段。

安全型班組建設(shè)

變電檢修部絕緣班在創(chuàng)建“安全型班組”過程中，認真落實“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全工作方針，以自己特有的班組文化詮釋著安全文化理念，并為企業(yè)安全基礎(chǔ)的不斷夯實發(fā)揮著重要作用。 

一、責任明晰，彰顯人文，營造班組安全文化氛圍。 

深入開展安全型班組創(chuàng)建以來，絕緣班緊緊圍繞檢修部領(lǐng)導提出的構(gòu)建“和諧工區(qū)”，打造“平安班組”的理念，實現(xiàn)了班組安全管理“四個轉(zhuǎn)變”，即：把安全工作從提高員工安全意識向提升員工安全技能轉(zhuǎn)變，安全素養(yǎng)從“我要安全”向“我會安全”轉(zhuǎn)變，安全管控從工作負責人唱“獨角戲”向作業(yè)人員全員參與的“群龍會”轉(zhuǎn)變，班組安全管理從粗放向精細、由經(jīng)驗管理向科學管控轉(zhuǎn)變。“四個轉(zhuǎn)變”使班組的安全重點更突出、更有效，達到了對危險源點的動態(tài)控制，形成了全員、全方位、全過程的監(jiān)督防護網(wǎng)絡(luò)，豐富了安全風險管控的手段，不斷夯實了班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。 

為了將安全壓力有效地進行傳遞，把班組安全工作做實做細，絕緣班在現(xiàn)場作業(yè)中始終堅持“三個三”：即班前會做到“三查”（查衣著、查安全用具、查精神狀態(tài)）和“三交”（交工作任務(wù)、交技術(shù)措施、交安全措施）；班后會做好“三評”（評任務(wù)完成情況、評工作中安全情況、評標準化作業(yè)執(zhí)行情況）。 

為改變枯燥條款和簡單說教的安全教育模式，給班組安全活動賦予豐富的人文關(guān)懷內(nèi)容，絕緣班開展了“安全家書寄深情”活動。發(fā)揮員工家屬在安全生產(chǎn)中的獨特作用，使安全生產(chǎn)理念滲透到每一位員工的家庭，通過培育和強化員工家屬的安全意識，配合做好員工的安全思想工作。情真意切、感人肺腑的家書感動了每一位員工，增強了員工“一人安危系全家、全家幸福系一人”的安全生產(chǎn)責任意識，促使員工們自覺以實際行動去踐行許下的安全承諾。 

為營造濃郁的安全氛圍，絕緣班在員工的工服柜門上和工作包上，張貼賦有親人安全寄語的警示牌。內(nèi)容包括父母的囑托、兒女的請求、愛人的掛念等。員工在工作前換工服時看到安全寄語，令他們感受到親情；在現(xiàn)場工作時看到家人的真情囑托，起到時刻提示和警醒的作用；人性化的安全教育方式宣傳了安全生產(chǎn)理念，營造了保安全、促生產(chǎn)的良好和諧氛圍，用親情筑起了安全生產(chǎn)的第二道堅固防線， 

二、精益化管理，強調(diào)細節(jié)魅力，夯實班組安全基礎(chǔ)建設(shè)。 

認真開展6S管理，重視過程、狠抓細節(jié)，使班組管理的思路、途徑和方法更加明晰。絕緣班以“基礎(chǔ)管理規(guī)范化，現(xiàn)場管理標準化，班組考核績效化，數(shù)據(jù)資料信息化”作為班組管理精細化目標，按照“風險可以控制、事故可以預(yù)防”的安全管理理念，結(jié)合“三不傷害”，狠抓作業(yè)現(xiàn)場安全管理。一是提前組織現(xiàn)場勘察，對重點工作進行風險預(yù)控；二是增強作業(yè)人員的安全風險意識，完善風險辨識內(nèi)容；三是完善標準化作業(yè)書，規(guī)范標準化作業(yè)流程；四是強化安全目標管理和過程控制，認真開展現(xiàn)場安全自查，做到勤檢查、細檢查，使每個工作環(huán)節(jié)，每一次試驗過程都符合安全生產(chǎn)的規(guī)范要求。通過“抓執(zhí)行、抓過程、建機制”，達到進一步提高員工的安全意識和現(xiàn)場安全管理水平的目的。 

三、開展技能培訓，提高班組整體素質(zhì)，給力安全生產(chǎn)大局。 

絕緣監(jiān)督是技術(shù)監(jiān)督工作的一個重要環(huán)節(jié)，是保證電力系統(tǒng)安全運行的有效手段之一，對狀態(tài)檢修起著指導作用。確保安全生產(chǎn)，設(shè)備是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，人員素質(zhì)是保證。為了盡快提高員工業(yè)務(wù)技能，始終把班組安全的培訓工作重點放在提高員工的安全意識和技能素質(zhì)上，以“崗位練兵”、“師帶徒”“技術(shù)交流”“人人都是培訓員”等形式，鞏固員工“應(yīng)知應(yīng)會”，在一點一滴的學習中提升職業(yè)素養(yǎng)，強化技能，規(guī)范作業(yè)行為，提高對設(shè)備故障的分析和判斷能力。為促進青工快速成材，重點開展了“師帶徒”技術(shù)傳幫帶活動，讓技術(shù)骨干在傳授崗位技能同時得到理論提高；新進職工在實踐中更快積累工作經(jīng)驗，師徒雙方通過加強現(xiàn)場培訓和技術(shù)交流，相互之間取長補短，互相提高，取得“雙贏”。 

為有效促進班組安全文化、班組智慧的傳承、發(fā)展，絕緣班建立了“典型經(jīng)驗庫”，包括案例庫、經(jīng)驗庫、創(chuàng)新庫、教材庫。為提煉、積累群眾創(chuàng)新成果提供了新的平臺，“典型經(jīng)驗庫”最大的受益者就是新員工，配合相應(yīng)的專業(yè)技能培訓，學習典型經(jīng)驗，能夠準確、快速、系統(tǒng)地掌握工作方法和技能，特別是提高設(shè)備缺陷的綜合分析能力，使青年員工很快就能成為本專業(yè)的行家里手。 

四、管理創(chuàng)新，技術(shù)攻關(guān)，回饋企業(yè)降本增效益。 

積極開展管理創(chuàng)新活動，針對安全型班組管理中遇到的困難及時解決并總結(jié)整理，撰寫了論文《淺析“6S”管理助推班組標準化建設(shè)》。2011年班組員工累計發(fā)表論文四篇，核心期刊發(fā)表論文一篇，有兩條合理化建議榮獲市公司合理化建議銀點子獎，另有兩條合理化建議被評為變電檢修部優(yōu)秀合理化建議，班組創(chuàng)新的一項試驗方法八端鈕伏安法成功申報國家專利。 

五、績效管理，獎罰分明，提升班組全員執(zhí)行力。 

絕緣班堅持“制度健全規(guī)范管，主人意識自律管，人人參與民主管，責利統(tǒng)一激勵管”的四管原則。把握管理第一要素――人，以績效管理為杠桿調(diào)節(jié)團隊高效運作，提高團隊的執(zhí)行力。采取百分制考核法，以公司和部門規(guī)章制度為依據(jù)，生產(chǎn)任務(wù)完成情況為指標，從安全生產(chǎn)、完成指標、勞動紀律、綜合評價四個方面，逐月對員工公開考核評分，并按得分多少計發(fā)績效工資?？冃Э己私Y(jié)果公開化向過程公開化的轉(zhuǎn)變，也使得職工的安全利益和經(jīng)濟利益得到了充分保障。工作積極性隨之水漲船高，改變了少數(shù)職工“不求有功，但求無過”的態(tài)度，由過去的“要我干”轉(zhuǎn)變成“我要干”、急難險重搶著干的好風尚，生產(chǎn)效率大大提高。