新益為5S咨詢公司概述：企業(yè)的各項生產(chǎn)活動都是由企業(yè)的員工來進行和落實的，班組作為企業(yè)員上的基木組織單位，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中越著重安的作用，而試飛中心的發(fā)展建設(shè)也需要一套科學合理的班組建設(shè)管理機制。

班組建設(shè)管理

一、班組建設(shè)管理機制在試飛中心發(fā)展經(jīng)營中的重要作用

1、實現(xiàn)戰(zhàn)略目標提高核心競爭力的需要

班組作為試飛中心的基本組織單位，在各個方面都起著至關(guān)重要的作用，試驗試飛是項技術(shù)含量要求較高的工作，每個環(huán)節(jié)都有特定的要求，試驗試飛的各項規(guī)范和要求最斤都安落實到每個班組的具體成員身上。只有把班組建設(shè)成為充滿活力和執(zhí)行力的優(yōu)秀組織，整個企業(yè)才能提高自己的核心競爭力，從而具備打硬仗的實力，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。

2、建設(shè)一流職工隊伍的需要

“想干事的給機會，能干事的給舞臺，干成事的給微勵”。企業(yè)鼓購員1.踏實進取，努力創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，積極展示自己的聰明才智。從而實現(xiàn)白己的價值。班組就足這樣一個職上展示自己的平臺。從另一方而來說，只有其有優(yōu)秀的班組，企業(yè)才能擁有一支一流的職工隊伍，從而實現(xiàn)人才強企的戰(zhàn)略目標。

3、夯實基礎(chǔ)提高管理本平的需要

任何一個組織的合理高效的運轉(zhuǎn)，都離不開優(yōu)秀的管理一個企業(yè)的管理是否科學合理，班組的優(yōu)秀與否是一個標志。所以說，班組是提升企業(yè)管理水平的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。試K中心通過提升班組的整體素質(zhì)努力打造團結(jié)高效的班組隊伍，才能為中心的管理提升獎定堅實基礎(chǔ)。

二、關(guān)于試飛中心班組建設(shè)管理機制創(chuàng)新的幾點思考

1、考核評價創(chuàng)新，變“要我完成”為“我來完成”

（1）轉(zhuǎn)變評價措標，變統(tǒng)一模板為按需制定。我們知道，統(tǒng)一的考評模板沒有考慮到各班組的專業(yè)特殊性，在實際運用中，并不能真實反映班組的建設(shè)情況。所以，在考核指標的制定上，各個班組應(yīng)該充分參與進來，班組建設(shè)領(lǐng)導小組制定一份全面的考核指標體系。各個班組根據(jù)自已的專業(yè)選擇適合于本班組的考核指標。這樣建立起來的評價指標，既是統(tǒng)一的，因為它是由班組建設(shè)領(lǐng)導小組統(tǒng)一制定的，又是開放性的，因為它兼顧了各部門的專業(yè)特殊性，是在各個班組的積極參與下制定的，它充分發(fā)揮了班組的主觀能動性，使得班組成員在班組的建設(shè)過程中體現(xiàn)自身的價值。

（2）轉(zhuǎn)變考評方式，變年終打擂臺為全年創(chuàng)建過程考評分工會每個月都要對班組建設(shè)進行考評，并打分，如部門領(lǐng)導對考評結(jié)果無異議，簽字后提交班組建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室審批存檔；年末，由班組建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室組織開展年終專項考評工作，組織班組建設(shè)領(lǐng)導小組成員到班組建設(shè)的現(xiàn)場，通過“一聽、二看、三檢查”方式，對班組建設(shè)進行考評打分，隨后將每月考評成績與年終專項考評成績相結(jié)合后，得出班組年度評分，從而有效引導班組注重日常的創(chuàng)建過程，激勵各班組推進班組建設(shè)的積極性。

2、組織領(lǐng)導創(chuàng)新，變“唱獨角戲”為“搭臺唱戲”

成立專門的班組建設(shè)領(lǐng)導小組，小組成員為各職能部門主管以上人員，中心黨委書記和工會主席分別任組長和剛組長。并且成立班組建設(shè)領(lǐng)導小組辦公室作為領(lǐng)導小組的歸口管理機構(gòu)和日常工作機構(gòu)。日常的管理工作、班組建設(shè)計劃、班組考核內(nèi)容和考核標準等，都由領(lǐng)導小組辦公室來具體制定和實施。在領(lǐng)導小組的帶動下，最終形成黨委領(lǐng)導、行政支持、工會牽頭主抓、部門協(xié)同推進的良好局面。

3、增加考核對象，將班組建設(shè)成效列入部門領(lǐng)導年終者：核。將部門領(lǐng)導年終考核與本部門精益班組創(chuàng)建情況相結(jié)合，建立對部門領(lǐng)導開展班組建設(shè)工作成效的考核，這樣在年終考核中，班組的建設(shè)情況將直接影響到部門領(lǐng)導的績效，從而激勵督促部門領(lǐng)導重視起班組建設(shè)工作。

三、表彰激勵創(chuàng)新，變“年終考評”為“終年競賽”

為了充分激發(fā)職工工作積極性，除了評選先進班組，還應(yīng)當構(gòu)建科學、系統(tǒng)、完整的班組建設(shè)激勵制度，強化考核結(jié)果應(yīng)用機制，納人日常的績效考核與年度業(yè)績獎懲兌現(xiàn)；將班組建設(shè)納入各部門絨效考核體系，實現(xiàn)班組建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同步評價；除了先進班組成員工資上調(diào)外，還可以與人才選拔、升遷競聘等掛鉤，從而充分調(diào)動部門及班組的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

班組建設(shè)在企業(yè)的管理中具有不可忽視的作用，不應(yīng)該使它流于形式主義。班組建設(shè)應(yīng)該融入試飛中心的各項科研生產(chǎn)活動中。通過分析，我們總結(jié)出目前試飛中心班組建設(shè)中存在的問題，根據(jù)這些問題，我們可以有針對性地對班組建設(shè)進行管理機制上的創(chuàng)新。