新益為班組建設(shè)咨詢公司概述：班組是企業(yè)最基本的管理和生產(chǎn)單位，不僅決定著企業(yè)競爭力的高低和經(jīng)濟(jì)效益的大小，甚至決定著企業(yè)的生存和未來。圍繞企業(yè)在班組內(nèi)開展QC小組活動路徑優(yōu)化，研究班組建設(shè)與QC小組活動生態(tài)融合途徑，不僅是班組建設(shè)的重要內(nèi)容和有效方法，而且能夠促進(jìn)整個企業(yè)的管理水平、工作質(zhì)量和生產(chǎn)效益的持續(xù)提升。

班組建設(shè)咨詢

一、班組建設(shè)與開展QC小組活動的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)

1、班組建設(shè)與開展QC小組活動目的高度分歧

當(dāng)前，各企業(yè)為加快推進(jìn)管理創(chuàng)新，打造高績效團(tuán)隊，越來越注重班組的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、成本、安全及隊伍管理。而QC小組活動是廣闊員工參與組織質(zhì)量改良的一種有效方式，是廣闊基層員工參與企業(yè)運營管理、開展持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新、發(fā)揮聰明才智、完成本身價值的一種良好方式，是加強(qiáng)企業(yè)凝聚力和團(tuán)隊認(rèn)識的重要載體。

2、QC小組活動的特性與班組建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一

第一，QC小組具有明顯的自主性，QC小組主張員工自愿參與，實行自主管理，自我教育，完成員工的自我提升，相互啟示，共同進(jìn)步，充沛發(fā)揮小組成員的積極性和發(fā)明性；這與班組建設(shè)倡導(dǎo)“以人為本”不約而同，兩者的理念高度分歧。

第二，QC小組具有普遍的大眾性，QC小組是全員參與的活動，不同職務(wù)、不同崗位的員工都可參與，并且更注重一線員工的參與。而班組成員都是一線員工，經(jīng)過參與QC小組活動學(xué)技術(shù)，學(xué)管理，相互商討，將質(zhì)量管理落實到基層現(xiàn)場，齊心協(xié)力剖析問題、處理問題，增加員工對參與QC小組的積極性。

第三，QC小組具有緊密的科學(xué)性，QC小組在活動中尊重客觀規(guī)律，主張用數(shù)據(jù)剖析問題，運用科學(xué)的辦法為班組管理和建設(shè)提供改良的思緒。

二、班組建設(shè)與開展QC小組活動互為作用

1、開展QC小組活動激起班組建設(shè)生機(jī)

第一，QC小組活動是一項主要用來處理工作問題的團(tuán)隊活動，能有效推進(jìn)班組建設(shè)，進(jìn)步員工的發(fā)明力和主動性，讓員工們主動考慮問題本源，充沛發(fā)揮班組上下的客觀能動性，尋覓進(jìn)步效能、增加效益的有效辦法。

第二，QC小組活動的選題大多來自消費、效勞一線，為了可以進(jìn)步員工素質(zhì)、降低耗費、進(jìn)步組織績效，增加經(jīng)濟(jì)效益，員工們充沛發(fā)掘本身潛能，自發(fā)組織同伴研討和解決問題，在處理問題的同時，領(lǐng)會到參與感和歸屬感。

第三，在QC小組活動發(fā)表成果和推行應(yīng)用時，增強(qiáng)對班組員工的懲處和嘉獎，設(shè)立典范，拓展員工主動參與班組活動的客觀能動性，推進(jìn)班組可持續(xù)進(jìn)步的生態(tài)建設(shè)。

2、開展QC小組活動進(jìn)步班組建設(shè)效能

第一，QC小組是組織內(nèi)部員工為了進(jìn)步工作效益、提高生產(chǎn)質(zhì)量量而自發(fā)組織的，在活動中，大家心往一處想，力往一處使，共同處理活動中的疑問問題，加強(qiáng)班組的凝聚力和發(fā)明力。

第二，為了進(jìn)步QC小組成員應(yīng)對現(xiàn)場問題的才能，提高員工的綜合素質(zhì)，請求開展針對員工的崗位技藝培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的質(zhì)量認(rèn)識，進(jìn)步主動參與的積極性，讓員工的綜合素質(zhì)和工作技藝程度不時進(jìn)步，推進(jìn)班組建設(shè)，落實班組任務(wù)。

3、開展QC小組活動深化班組建設(shè)作用

第一，QC小組活動實質(zhì)上處理的是產(chǎn)品的質(zhì)量問題，而改善和進(jìn)步消費一線的產(chǎn)質(zhì)量量，主要盤繞企業(yè)日常的生產(chǎn)運營管理，經(jīng)過察看QC小組的課題報告能有效進(jìn)步企業(yè)的管理和運營消費，增加經(jīng)濟(jì)效益。

第二，QC小組活動充沛發(fā)揮團(tuán)隊的聰慧和發(fā)明力，運用科學(xué)的手腕去處理質(zhì)量、技術(shù)等問題。同時進(jìn)步員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)過開展QC小組活動能夠促進(jìn)組員交流，發(fā)現(xiàn)并處理問題，進(jìn)步組織績效，推進(jìn)班組建設(shè)。

第三，每輪QC小組活動完畢后，小組成員都要整理出成果報告，總結(jié)經(jīng)歷和缺乏。將理論中有效的辦法措施歸入相關(guān)規(guī)范，作為標(biāo)準(zhǔn)班組建設(shè)的管理方法和規(guī)章制度，讓班組建設(shè)愈加的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，同時讓QC小組成員有激烈的成就感，激起員工參與小組活動的積極性。

三、班組建設(shè)與開展QC小組活動的交融途徑

1、搭建平臺，提升員工參與比例

2、全員參與，加強(qiáng)班組整體素質(zhì)

3、懲處鼓勵，提高活動開展熱情

4、創(chuàng)新管理，加強(qiáng)班組建設(shè)程度

5、培養(yǎng)骨干，打造基層專業(yè)人才隊伍

班組建設(shè)與QC小組怎么融合呢？以上就是新益為班組建設(shè)咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組建設(shè)管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。