如何解決班組安全管理中的不足？新益為班組管理培訓(xùn)公司概述：班組是企業(yè)管理的基層單位，是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

班組管理培訓(xùn)

班組是各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)的前沿陣地，班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，企業(yè)的安全事故往往發(fā)生在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和班組崗位上。因此，解決班組安全管理中存在的問(wèn)題，才能真正預(yù)防各類事故的發(fā)生。

1.班組安全管理困難的原因。

一是部分企業(yè)和車間負(fù)責(zé)人對(duì)安全工作重視不夠。極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為安全管理只是車間要重視的工作，班組只要按時(shí)按質(zhì)完成生產(chǎn)任務(wù)就行，安全管理是次要的。這種偏頗的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致一些班組在安全生產(chǎn)方面的合理要求和具體困難得不到重視，解決不到位，影響了班組安全工作的開(kāi)展。

二是安全培訓(xùn)落實(shí)不到位。許多企業(yè)實(shí)行三級(jí)安全培訓(xùn)機(jī)制，絕大多數(shù)生產(chǎn)車間都能對(duì)員工進(jìn)行有效的安全培訓(xùn)，但部分車間的二次安全培訓(xùn)仍不到位。他們只是照本宣科、講形式、走過(guò)場(chǎng)。他們對(duì)班組長(zhǎng)使用多、培訓(xùn)少，甚至派人冒名頂替培訓(xùn)，讓他們甘愿冒違法違規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)，使班組長(zhǎng)的素質(zhì)得不到實(shí)質(zhì)性提升。

三是班組安全考核激勵(lì)機(jī)制不完善。目前，大多數(shù)企業(yè)都實(shí)行了崗位工資制。在崗位薪酬制度分配中，對(duì)安全生產(chǎn)份額沒(méi)有具體量化，對(duì)安全管理好的班組或個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)很少甚至沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)。一般認(rèn)為，多扣少獎(jiǎng)。安全出了問(wèn)題，班組長(zhǎng)首當(dāng)其沖受到批評(píng)、扣減收入，其他班組成員也紛紛效仿，這使得一些班組長(zhǎng)和班組成員心理不平衡，消極對(duì)待甚至抵制安全管理工作的開(kāi)展。

四是安全違法行為處罰不到位。極少數(shù)員工依靠與某些領(lǐng)導(dǎo)千絲萬(wàn)縷的人情關(guān)系，不按章辦事，違規(guī)操作，班組在處理這一現(xiàn)象時(shí)，無(wú)數(shù)的勸告、指示、叮囑縈繞耳邊，讓班組長(zhǎng)束手無(wú)策、束手無(wú)策，只好放任自流，最終為安全生產(chǎn)埋下了隱患。

2.解決班組安全管理難點(diǎn)的對(duì)策和方法

針對(duì)班組安全管理存在的不足，企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要考慮企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提高對(duì)班組安全管理重要性的認(rèn)識(shí)，幫助班組規(guī)范安全管理。要時(shí)刻注意聽(tīng)取班組長(zhǎng)和職工的意見(jiàn)和建議，教育職工要支持班組的安全管理。形成班組齊抓共管的“大安全”格局，營(yíng)造“凡事人人安全”、“安全歸管理”、“效益歸管理”的濃厚安全文化氛圍，切實(shí)解決班組安全管理中存在的一些問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)每個(gè)職工的安全生產(chǎn)積極性，使安全工作“縱向到底、橫向到邊、全面覆蓋、無(wú)死角”，努力實(shí)現(xiàn)“個(gè)人無(wú)違章，無(wú)崗位隱患，無(wú)班組事故”。

進(jìn)一步完善安全考核激勵(lì)機(jī)制。要抓好班組安全工作檢查，及時(shí)查處生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各類隱患，糾正違法行為，堵塞管理漏洞，制定嚴(yán)格的監(jiān)控措施，徹底消除事故隱患，從而促進(jìn)班組安全管理。車間安全管理突出的班組要通過(guò)各種渠道進(jìn)行宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)對(duì)年度安全先進(jìn)班組、安全操作能手、安全生產(chǎn)工作者等形式的考核評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)班組和個(gè)人進(jìn)行表彰，最大限度地調(diào)動(dòng)班組全體成員的積極性，達(dá)到激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后的目的。

班組安全培訓(xùn)教育是做好班組安全管理的基礎(chǔ)。班組的安全培訓(xùn)教育要針對(duì)班組生產(chǎn)實(shí)際和職工的安全生產(chǎn)需要，結(jié)合《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》、安全操作規(guī)程、人身安全防護(hù)技能等，采取集中分散、班前會(huì)、班后會(huì)、專業(yè)會(huì)議、脫產(chǎn)培訓(xùn)等形式，分析典型經(jīng)驗(yàn)或事故案例，廣泛定期對(duì)班組成員開(kāi)展安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)員工的安全意識(shí)、憂患意識(shí)、和責(zé)任意識(shí)，從而提高員工處理和預(yù)防事故和自我保護(hù)的能力，有效避免和消除各種事故。

精心培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)職工民主選舉和車間任用相結(jié)合，業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀、安全防護(hù)意識(shí)強(qiáng)、管理水平高的員工，被推選到班組長(zhǎng)或安全員崗位上。班組長(zhǎng)選派到位后，要手把手地教，從生產(chǎn)組織到人員管理，從安全重點(diǎn)到技術(shù)關(guān)鍵，從班組工作規(guī)范到各車間班組長(zhǎng)例會(huì)，要制定專項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真指導(dǎo)，讓團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在組織訓(xùn)練中盡快成長(zhǎng)，獨(dú)立自主。

總之，企業(yè)各車間要以開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步抓好班組的安全防范、規(guī)范操作、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)等基礎(chǔ)管理，切實(shí)解決和消除安全方面的死角、盲區(qū)和不足，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和任務(wù)，建設(shè)和諧安全企業(yè)，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)、健康、良性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的安全基礎(chǔ)。

如何解決班組安全管理中的不足？以上就是新益為班組管理培訓(xùn)公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的班組管理培訓(xùn)工作就是為精益生產(chǎn)管理活動(dòng)打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個(gè)良好的前提。