班組如何量化考核

新益為班組建設(shè)咨詢公司概述：合理的考核能夠激勵(lì)員工的積極性。但是，目前班組管理常常出現(xiàn)日?？己瞬坏轿弧⒖己瞬粔驀?yán)格，甚至出現(xiàn)“大鍋飯”等考核問(wèn)題，使得部分員工應(yīng)考核不當(dāng)喪失工作積極性。為解決這一問(wèn)題，企業(yè)應(yīng)該量化考核。

班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策

新益為班組建設(shè)咨詢公司概述：班組長(zhǎng)是企業(yè)的支柱和核心，其意識(shí)、能力和作為，決定著班組建設(shè)進(jìn)度和班組管理的水平，關(guān)系著企業(yè)各班組的活力。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)需要正視其存在的問(wèn)題，然后想方設(shè)法去解決。

互聯(lián)網(wǎng)背景下班組建設(shè)探索

新益為班組建設(shè)咨詢公司概述：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”在各行各業(yè)收到追捧。如“互聯(lián)網(wǎng)+”與交通結(jié)合形成了“車聯(lián)網(wǎng)”、與物流結(jié)合形成了“物聯(lián)網(wǎng)”。那么，將“互聯(lián)網(wǎng)+”與班組建設(shè)結(jié)合能碰撞出怎樣的火花呢？

班組長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注事項(xiàng)

班組是企業(yè)管理的最小單元，是各項(xiàng)具體生產(chǎn)任務(wù)的最終落腳點(diǎn)。作為班組的“兵頭將尾”，班組長(zhǎng)在構(gòu)建團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班組凝聚力過(guò)程中起著關(guān)鍵性的作用。通過(guò)大量的生產(chǎn)型企業(yè)生產(chǎn)管理咨詢的案例實(shí)踐，新益為班組建設(shè)咨詢公司總結(jié)提煉了班組長(zhǎng)需要重點(diǎn)關(guān)注的四個(gè)方面。

煤礦班組長(zhǎng)培訓(xùn)對(duì)策

新益為班組建設(shè)咨詢公司概述：班組是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的最基層組織，是企業(yè)安全基礎(chǔ)管理的重要組成部分。班組長(zhǎng)作為煤礦安全管理的“兵頭將尾”，其素質(zhì)和能力直接決定著班組整體能力的發(fā)揮和生產(chǎn)的穩(wěn)定。為提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)和能力，企業(yè)可以開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)。

現(xiàn)代班組長(zhǎng)如何培養(yǎng)

新益為班組建設(shè)咨詢公司概述：隨者我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的快速提升，市場(chǎng)對(duì)于人才的需求不再局限于職業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，個(gè)人的職業(yè)道德和素質(zhì)被擺放在了要求的首位。也就是說(shuō)，現(xiàn)代的班組長(zhǎng)，既要具備的一定的核心能力，及專業(yè)技能，又要具備職業(yè)道德才算是合格的現(xiàn)代班組長(zhǎng)。